torsdag den 28. maj 2015

SMITTE-modellen:


      
Ved brug af SMITTE-modellen har vi lavet en friluftsaktivitet for børn/unge med ADHD. SMITTE-modellen er en dynamisk didaktisk model, som giver os som pædagoger mulighed for at lave en planlagt aktivitet, som rummer omsorg, opdragelse og undervisning, og derved fremmer trivsel, læring og udvikling.


Aktiviteten: Ridetur for børn/unge med ADHD. 

Mål: 
Med vores aktivitet ønsker vi, at vores målgruppe får skabt et frirum med afslapning, ro og koncentration til sig selv og hesten. Vi håber, at de kan få skabt en tillid til hesten og dermed få en tro på sig selv – succesoplevelse. Vi ønsker at få skabt en rutine og naturoplevelse. 


Sammenhæng: 
Grunden til vi har valgt denne aktivitet er, at vi er blevet opmærksom på, at flere børn med ADHD har brug for et andet rum, hvor de kan finde ro og være i naturen. Problem: en time på hest kan være for meget for ”Brian”, hvorimod en time på hest kan være tilpas for ”Søren”. Derfor skal vi være opmærksomme på, at udfordringen skal tilpasses den enkelte.


Tegn: 
Vi vil observere vores gruppe og registrere, hvor mange gange Brian råber op. Vi ved nemlig, at når Brian råber op, så skyldes det manglende ro i hans omgivelser. Vi vil se på, hvordan de opfatter og håndterer hesten - har de interesse for det? Tager de selv initiativ? Vi ønsker derudover at observere deres kropssprog og ansigtsudtryk, når de er på hesten og efterfølgende snakke med dem om deres oplevelse – hvordan føler de selv?


Tiltag: 
Vi får en aftale i hus med en rideskole.
Snakke/forberede de unge på det, vi skal.


Evaluering: 
Vi vil foretage løbende evalueringer med personalegruppen, om det vi har observeret - skal noget ændres, eller er det passende? Vi vil snakke om den enkelte - skal nogle udfordres mere eller omvendt? Hele tiden vil vi prøve at fremme udviklingen hos de unge mest muligt. Afsluttende vil vi lave et spørgeskema, som kan besvares løbende. Et spørgsmål kunne fx være: Skaber det ro?



Spændende artikel, som kan understøtte brugen af heste i pædagogisk-praksis :)


Første oplæg fra os 4 - Strong Girls.
Ha en god dag!

Ingen kommentarer:

Send en kommentar